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人権啓発映画リスト

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人権啓発ビデオ・DVD貸出票書式（PDFファイル）

千葉地方法務局　人権擁護課　FAX番号：043-247-9667

NO数が大きいほど、最近のものです。同和関連ビデオには○印がついています。

人権啓発映画一覧

No.	同和関連	題名	本数	時間	対象	内容
V1	○	結婚	1	55分	一般	恋人に被差別部落出身者であることを告げるべきか悩む主人公。利害や世間体にとらわれない愛情こそ貴重であると1つの結婚をモデルにして、人間関係の在り方を問う。
V2	○	出会い	1	55分	一般	同和問題は自分と直接関わる時、本当の認識を問われる。差別のない明るい地域社会を築くために、同和地区出身者との人間的交流を深め、拡げてゆくことの大切さを訴える。
V3	○	友子よ晴れない霧はない	1	42分	一般	主人公の女子中学生が、いじめと部落差別が同じ根から生じていることに気づく。そして部落差別を許さない家庭と地域社会づくりの大切さを感動的に訴える。
V4	○	麻子の場合	1	50分	一般	同和地区を除外して配られたチラシ…。その底にうごめく差別意識。一枚のチラシを命断つ凶器として受け止めさせられる被差別者の心の痛み。そしてこれを見過ごす無関心な人々。「見て見ぬふりをする」のは差別する者の姿勢と変わらない。
V5	○	コスモスの道しるべ	1	54分	一般	結婚問題を中心に部落差別について考え、さらにそれを支えている様々な社会意識などにも目を向けられるように製作されている。
V6	○	母の日記	1	49分	一般	高齢化の進む農村を舞台に嫁姑、母娘、義姉妹がおりなす人間模様を通して、部落差別や高齢化社会の問題について、一人ひとりの生き方に問いかける。
V7	○	輝ける日々へ	1	42分	企業	希望に胸をふくらませ、社会に飛び立とうとする少女の前に、差別の厚い壁が立ちふさがる。本人の能力適性以外のことが採用の基準にされた場合…。
V8	○	青空へキック	1	54分	一般 保護者	子供がどのようにして差別意識を植え付けられていくのかをしめすとともに、子どもが健全に育つために、学校・家庭・地域の協力がいかに大切か気づき始めた母親を描き、今、PTAにとっての問題は何かを訴える。
V9	○	昌夫の日記	1	54分	一般	職場の同僚、義兄の家族の心の動きを描くことによって差別をなくすにはどうすればよいかを考える。
V10	○	欠番
V11	○	早春	1	54分	一般	同和地区出身者との恋愛に挫折しながらも前向きに生きる主人公。彼女が勤める保育園で起きたトラブル。そこから発生した子育て問題に焦点を当て、同和地区内・外にかかわりなく、手を取り合って子供の幸せを築き上げていくことの尊さを訴える。
V12	○	希望への道	1	58分	一般	純真な子どもの心や明るい家庭を暗くさせていくのは何か。部落差別を生み出している心理的土壌と子育ての原点を考える。
V13	○	波きらめくとき	1	52分	一般	『ねたみ意識』から固く結ばれたはずの青年たちの友情にも亀裂が…。しかし予断と偏見がからみ合い、部落差別の波しぶきを浴びながら若い三人は踏んばった。人間として、真実に生きる方向を問いなおすために…。
V14	○	春の嵐	1	51分	一般 企業	あるスーパーのご意見箱から、「部落の人間はこの店から出ていけ…。」という投書が出てきた。従業員にひろがる波紋。どのような目的でこんなことを。犯人は誰かというサスペンスを盛り込み、様々な人間模様と葛藤を描きながら人権問題を考える。
V15	○	明日を架ける	1	53分	一般	次代を担う若者たちは、古い誤った価値観にとらわれることなく自立しようと懸命に生きている。この若者たちの生き方を通して、いつまでも同和地区に対してこだわりを持ち続ける人たちに、たとえ立場や考え方の違いはあっても心寄せあって生きることが大切であることを訴える。
V16	○	我ら心をつなげ	1	44分	一般 企業	平凡なサラリーマンを主人公に、弟の結婚問題をきっかけに差別に対する心の揺れを描くことにより、企業の社会的な役割や責任の自覚と、一人ひとりが同和問題を自分自身の問題として受け止め、「差別を見抜き、許さない」実践的な態度を培うことの大切さを訴える。
V17	○	愛は海より深く	1	55分	一般	揺れ動く国際社会の中、外国人が見た日本人の人権意識に視点をあて、差別とたたかい、貧困を乗り越え力強く生き抜いていく姿を描いている。
V18	○	花咲く日	1	55分	一般	母親の病気、両親の老いへの直面、同和地区出身の恋人と次男の結婚問題。家族が同和問題に直面し、各人が人間の尊厳と差別の実態の中で、その重要性を理解していく人権啓発ドラマ。
V19	○	同和問題と人権 〜あなたはどう考えますか〜	1	21分 (アニメ）	一般	このビデオは、皆さんがそれぞれの立場を自覚し、「同和問題」や「地域改善行政」についての基本的な理解を持ち、真の平等を考える、その一助となればと、初任者研修用に作成されている。
V20	○	虚構	1	56分	一般 企業	主人公の青年の苦悩と生きざまを描きながら、その姿勢を叱咤しながらも友情の絆を保とうとするもうひとりの青年と向かいあわせ、その差別構造を見抜き、人間としてあるべき姿を求めている。
V21	○	明子のハードル	1	41分	一般 保護者 教師	誰一人として同じ人間はいない。その違いを比較し、優劣をつけて他者より優位に立とうとする心が、差別を生む。個人の違いを認識した上でお互いに尊重しあうことが人間問題を解消する一つの道筋であるという考えに立って、同和教育・同和問題及び差別について親も子も考えられる内容を意図している。
V22	○	二つめの門 〜一枚の調書から〜	1	43分	一般 企業	企業が独自に使用している管理用紙（『社用紙』）を通じて、従業員一人ひとりがどのように感じているのか、そこに人権上の問題が内在しているということに気付くのか気付かないのか、こうした問題に個人として、企業としてどのようにしてかかわっていくのか、ということを問いかけている。
V23	○	企業喝取 〜えせ同和行為をなくすために〜	1	35分	企業	えせ同和行為により被害を受けた事例を再現して、その対応上の問題点や留意点について解説し、えせ同和行為の排除方法などを考える手掛かりとなるものである。
V24	○	ザ・会社 〜えせ同和行為をなくすために〜	2	30分	企業	下請けへの参加強要という、えせ同和行為に直面したある会社の担当者を主人公に、彼が何を悩み、その問題にどう対処し、どう解決していくのかを、彼の心理的葛藤と会社での上司とのやりとりを中心に、分かりやすく具体的に描いている。
V25	○	こんど逢うとき	1	55分	一般	同和問題は国民的課題であり、同和問題に対して正しい理解と認識を深め、また、人権とは何か、いじめ問題もふくめ学習する作品。
V26	○	わかりあえる季節（とき）	1	52分	一般	この作品は、ある高校で実際に起きた差別事象をもとに構成されており、差別のない家庭・地域・職場・学校等をつくるための実践のあり方を示唆し、部落差別の解消を基本にした相互の交流と連帯を訴えている。
V27	○	大山君奮戦す！	1	56分	一般 企業	各企業の同和問題研修の教材使用を念頭に作成されており、問題提起型の内容とし、短編3作からなるオムニバス形式のため、一作品だけでも研修の題材として活用できる作品。
V28	○	だんじり囃子	1	54分	一般 児童	地域に伝わる伝統文化を通じて、人と人とのふれあう姿を描くことによって、今日の人権・同和問題について考える手がかりを提供しようと制作されている。
V29	○	雨あがり	1	55分	一般 企業	金融破たんがあいつぐ日本‥‥。銀行に勤める若者が同和問題に直面し、上司の間違った考え方を正していく。
V30	○	未来への伝言	1	50分	一般	千葉県内にも、被差別部落があり部落差別が存在している。このことをどれだけの人びとが気づいているだろうか。この啓発ビデオは、県内に生活している被差別部落の当事者の語りを中心に映像化したものである。
V31		家族のきずな	1	28分	一般	核家族化が進み、高齢化社会を迎えた今日的問題を掘り下げ、こうあって欲しい家族の在り方を求めながら、ほほえましくも素晴らしい、心温まる家族愛を描く。
V32		見えない凶器　偏見	1	31分	一般	受刑者を父に持つ一家をめぐって、町の人びとが予断による悪意を投げつける中で、偏見について考える。「人づてに聞いたことは真実がわかるまでは態度を保留すべきだ」とのドイツの経済学者の言葉。これが本作品のねらいでもある。
V34		気づいたときが変えるとき	1	31分	一般	子育てに真剣になればなるほど陥りやすい、過保護と過干渉。気づいた時が変わる時。そのことを、ある主婦の子育ての日々を通して考える。
V35		はばたけ明日への瞳	1	51分	一般 保護者 児童 教師	「いじめ」をなくする。「障害児」をはげます。子どもたちの心の優しさと、友情の美しさを綴る心あたたまる感動の物語。
V36		許すないじめ	1	26分	一般 保護者 教師	いじめを身近に見たり、直接、その中で苦しんでいる多くの中学生たち。彼らに、いじめを共に考えさせ、いかにすれば、いじめを解決する糸口がつかめるのか、実例に基づくドラマを通して示唆。
V37		いじめ	1	36分	一般 保護者 教師	実例を基にストーリーを構成し、いじめ現象の実態を探りながら、いじめを克服してゆくには、子供、親、教師の三者が本音を出し合い、手を取り合って対処してゆかなければならないことを訴える。
V38		心の叫びが聞こえますか 〜いじめ、自殺を考える〜 （※　松戸支局、館山支局のみの取り扱い）	1	35分	一般 保護者 教師	いじめに悩み抜いて死を選んだ男子中学生と、自殺未遂に追い込まれた女子中学生の、二人の両親の痛恨の思いを通して、いじめが犯罪であり決して許してはならないことを訴える。
V39		いじめゼロをめざして 〜家庭と学校の連携〜	2	30分	一般 保護者 教師	いじめに悩み抜いて死を選んだ男子中学生と、自殺未遂に追い込まれた女子中学生の、二人の両親の痛恨の思いを通して、いじめが犯罪であり決して許してはならないことを訴える。
V40		勇気ある選択〜許すないじめ〜 （※　木更津支局、匝瑳支局のみの取り扱い）	1	26分	一般 保護者 教師	いじめを身近に見たり、直接、その中で苦しんでいる多くの中学生たち。彼らに、いじめを共に考えさせ、いかにすればいじめを解決する糸口がつかめるのか、実例に基づくドラマを通して示唆。
V41		新ちゃんがないた！ (アニメ）	1	36分	一般 児童	四肢性マヒのための全寮制の養護学園で学んでいた新ちゃんは先生や先輩の励まし、本人の努力が実って普通小学校に転入することができた。だが彼の行く手には様々な障害が横たわっていた…。新ちゃんの不屈の頑張りと幼なじみの友情が熱い感動を呼ぶ。
V42		わすれるもんか！（字幕入り） (アニメ）	1	40分	一般 児童	目の不自由な主人公が精一杯生きている姿が、周りの人に感動を与えていく。差別意識や偏見で物事を見るのではなく、「ありのまま」を「まっすぐ」に見、そして人間としての連帯の輪を広げていくことを願った作品。
V43		へんてこなボランティア （字幕入り）(アニメ）	1	46分	一般 児童	一人暮らしのお年寄りと中学生の深く、さわやかな交流。社会と人間のあり方を問う。
V44		私たちと人権〜課題編〜	2	30分	一般	差別の問題は、自分をはじめ、多くの人たちが深くかかわっていることを自覚することが大切であり、この映画では、いろいろな角度から問題を提起することにより、自分自身の人権意識を問い直し、自ら考え、生き方を変え、行動するきっかけとなることを意図している。
V45		私たちと人権〜職場編〜	1		一般 企業	職場に焦点をあて、私たちの意識やものの考え方について、いろいろな角度から問題を提起している。
V46		私たちと人権 〜赤ちゃんのささやき〜	2	31分	一般	根拠のない、風習や慣習にとらわれたり、ホンネとタテマエを使い分けていては、真に人権の守られる社会を作りあげることはできない。一人ひとりが人権意識を身につけ、みんなが楽しく、幸せに生きていける社会の実現を訴えている。
V47		おじいちゃんのトマト	1	39分	一般	一人の少年のまわりで起こる様々な人権問題をめぐり、少年やその家族、そして周囲の人たちが悩み苦しむ。しかし、体の不自由な祖父の生き方に触れ、命の尊さや相手の気持ちを思いやる優しさに気づき始める。高齢者問題やいじめ、不登校、命の尊厳などの問題を提起。
V48		ヒューマンライツシンフォニー	2	40分	一般	世界中で基本的人権の基準となっている「世界人権宣言」の重要性、そして我が国における人権を保障するために、様々な活動を行なっている法務省の人権擁護機関の役割について、人類の自由と博愛、そして平等をうたったベートーベンの交響曲第9番の調べに乗って、ビデオナビゲーター辰己啄郎と一緒に考えていく。
V49		世界中のすべての人々のために 〜世界人権宣言のできるまで〜	1	30分	一般	「人権」という考え方がどのようにして生まれたのか、また、真に普遍的な文書を作成するために国際社会がどのようにして言葉、文化そして冷戦の障壁を乗り越えて来たかを教えてくれる。4つの大陸で撮影されたこのドキュメンタリービデオには、50年も埋もれていたインタビューや貴重な映像の数々が収録されている。
V50		走れジョン	1	24分	一般 児童 保護者	他人との違いや誤解から生じる「いじめ」の問題を通して、他人への思いやりの欠如、仲間だけで固まる集団意識、互いの違いを差別につなげてしまう意識などについて考える。
V51		心ひらくとき	1	55分	一般	人権って何だろう…。その答えを探るべく「人が幸せになる権利」という視点から人権を身近なものとして感じるきっかけとなるようにいろいろな人権を描いている。
V52		人権を考える！ 女性とこどもと母親	1	30分		キャリアウーマンとして働く女性と、幼い子どもをもつ母親が同和問題、女性差別、在日外国人差別など、人権問題に学び、差別解消に向かって行動していく人権学習の教材である。
V53		とべないホタル (アニメ）	1	17分	一般 児童 保護者	羽がちぢんで生まれたためにとべないホタル。彼を励まし、助ける仲間のホタルたち。足の不自由な妹のためにホタル取りにやってきた姉と弟。ホタルと子供たちをとおして、やさしさと思いやりの大切さを訴えている。
V54		泣いて笑って涙して 〜ポコァポコ〜	1	53分	一般	車いすの女性が、障害を持ちながら、空き缶を拾ってそれをお金に替えそのお金で、お年寄りに車いすを5年間に100台も贈った、心温まる実話の映画化。
V55		びょういんの木	1	54分	一般 児童	公害が原因で喘息になった少年が、小学生のとき入退院を繰り返しながら自らの体験をもとに描いた絵本の映画化。入院患者や医師、看護婦たちとの心温まるエピソードが、病院にある大きな木と対話する形で詩的に描かれている。
V56		セクシュアル・ハラスメントを考える 〜よりよい職場環境をつくるために〜	2	20分	一般 企業	セクシュアル・ハラスメントの問題点は何か。どうすれば防ぐことが出来るのかを明快に解説しながら、男女ともにお互いの人権を大切にすることの重要性を訴えている。具体的な事例の解説も加え、これまでにない分かりやすい内容になっている。
V57		風のひびき	1	54分	一般	聴覚に障害の有る主人公が、さまざまな現実の壁を体感し、悩みながらも、心のバリアフリーを信じて、前向きに生きていく。どんな人々でも共に暮らせる社会こそノーマルである、というノーマライゼーションの理念を実現するためにも大切なのは、お互いの違いを認め合いながら、ともに生きていこうとする姿勢なのではないかと訴えている。
V58	○	あかね雲	1	53分	一般	「差別は命にかかわる」この事を何人の人が本当に理解しているだろうか。往々にして、私たちは、知らぬうちに人を傷つけ、その事にさえ気付かないことがある。この映画は、母であり部落出身教師である一人の女性の悩み、苦しみ、そして心境の変化を通して、自らの生きる意味と夫や子ども達の心の揺れを丹念に描いている。
V59	○	らくがき	1	35分	一般	浜辺の駅のトイレに書かれた差別落書をきっかけに、当初は他人事のように無関心だった釣り客の心が開かれていき、話し合っているうちに、それぞれが同和問題に無関心ではいけないことに気づき始める。
V60		しらんぷり （アニメ）	1	21分	一般・保護者 児童・教師	このアニメ映画では、いじめと対峙した少年の心の葛藤のドラマをリアルに描きだしている。特に、少年の心の叫びが爆発するラストシーンは胸を打つ。 親子で、クラスで、観て話し合っていただきたい。
V61		若者たちの旅立ち	1	51分	一般	震災から3年が経過し、神戸は見事に蘇りつつある。震災が残した多くの教訓と絆は、復興していく街と、自立しようとする人々のエネルギーの中でどう変化しているのか。再び人として生きることの意味を考え始めた三人の若者の姿に託して問いかけている。
V62		港まちの小さなネットワーク	1	51分	一般	高齢者の「自立」「参加」「ケア」「自己実現」「尊厳」というテーマに焦点をあてるとともに、看護婦志望の高校生と高齢者の心の交流やボランティア活動から広がっていく人々のふれあいを描きながら、全ての世代が理解し合い、支え合うことの大切さを問いかけている。
V63		どんぐり森へ 〜ひとりにひとつのたからもの〜 (アニメ）	1	15分	一般・ 保護者 児童・教師	虫をいじめていたわんぱく少年が、どんぐり森で体験する不思議な出来事を通して、どんな生き物にも、失うと2度とは戻ってこない大切な命があることを学んでいく姿を描き、子どもたちが、命を大切にする心を育んでいくとともに、自分も、大事な命を持っているかけがえのない存在であることを自覚してほしいと願っている。
V64		いのち輝く灯 (アニメ）	1	48分	一般	人生の中途で障害を持つ身になった主人公と母親が同和地区出身者である恋人、盲目の老人との関わりや家族を含めた周囲の人々との関係を通して、なぜ、人が人の人権を無視し差別するのか、また人が生きていくうえで大切な「同胞の精神」とは何なのかを見る人に投げかける。
V65		雲が晴れた日（字幕入り）	1	53分	一般	祖母の介護の問題に直面したある家族が、高齢者、女性、障害者、外国人、同和地区住民だからといった差別をしていたことに気付き、それを克服して助け合っていこうとするまでの物語であり、共生と人権という問題を身近なものとしてとらえられる作品にと企画されている。
V66		がんばれまあちゃん（字幕入り）	1	48分	一般・ 保護者 児童・教師	生まれつき耳が聞こえなく、話もできない5歳の「まあちゃん」が、障害にぶつかりながら温かな家庭に見守られて成長していく姿を、姉・かよの目を通して描いている。
V67		何だろう？ 自分らしい生き方って 〜男女平等を考える〜	1	17分	中学生 高校生	「男らしさ」「女らしさ」という固定観念は家庭や職場では未だに非常に根強く残っているが、中・高校生は遠い将来の事のように感じるためか男女平等という問題になかなか現実味を感じにくいのではないか。この作品で中・高校生に「男女の役割の逆転」を導入するなど男女平等について自分自身の問題として考えて頂きたい。
V68		変えよう！企業風土 〜ポジティブアクションの実践〜	1	23分	一般	21世紀の企業のあり方と働き方を考えるため、ポジティブ・アクション（積極的男女平等促進策）を実践している企業の具体例を挙げ、問題提起をしている。
V69		男達の居場所づくり 〜家庭や地域を見なおそう〜	1	21分	一般	男女共同参画社会実現に向け女性と比較すると男性の家庭や地域に参加・参画する意欲はまだまだ弱いのが現状である。この作品に登場する家庭や地域に積極的に関わり「居場所」を見出した男性達の体験に耳を傾け、男性の意識の向上を呼びかける。
V70		セクシャル・ハラスメントと女性の人権	1	24分	一般 企業	‘セクハラとはどういうことなのか’ 具体的事例を示しその実態に迫る。さらに‘セクハラにあったらどうすればよいのか’ 等を示すとともに考察を深める構成になっている。
V71		人権ショートストーリー 山本家の場合	1	13分	一般	身の回りの様々な人権問題を見つめ直すため、第1話 「男女平等の日」、第2話「仏滅鬼門」、第3話「縁談と釣書」、第4話「親子の友情」の4つの話をショートストーリー形式で紹介している。
V72		友情〜フレンドシップ〜	1	103分	一般	白血病に冒されながらも健気に日々を生きようとする少女あゆみをヒロインに、14歳という多感な時期の少年少女たちを、そして周囲の人々の愛と善意を深い感動と共感をもって描きあげた作品である。
V73		ぼくの青空 (アニメ）	1	26分	一般 児童	難病・筋ジストロフィー の大久保義人さんの闘病生活を綴った1冊の本「僕の青空」。「障害者も生きているんだということを普通のことのように多くの人に理解して欲しい」という大久保さんの思いが子ども達にも伝わるようアニメ化された作品である。
V74		心のメガネ曇ってませんか？	1	20分	一般	人間には勘ちがいや思いこみが多い。勘ちがいが一方的な思い込みになりそれがその人の心の中に固まってしまうと偏見になって人権の問題につながる場合がある。この作品は日常生活の中にみられるいくつかの事例を紹介して思いこみや偏見の原因や解消方法を考えさせる。
V75		公正な採用って？ 〜公正採用選考　人権啓発推進員の役割〜	1	29分	一般 企業	就職差別を解消するにあたり、人権問題について正しい理解と認識のもとに公正な採用選考システムの確立のため平成9年から「公正採用選考人権啓発推進員」制度をスタートさせた。この作品では同推進員の役割等を紹介しながら、その活動を通して公正な採用選考について考えさせる。
V76		明日はわが身 〜老人介護と助け合い〜	1	30分	一般 高齢者	老人が病気になった場合に生じる色々な問題を提起し、老人医療を社会的な問題として皆が自覚し、お互いに協力していくことを訴えている。
V77		一人ひとりの心は今！	1	34分	一般	障害のある人の人権、同和問題、えせ同和行為など様々な人権問題に関するドラマを通じて、人権についてもう一度考えてみませんか。
V78		翔太のあした 〜子どもの目から見た男女共同参画社会〜	4 （VHS2本・DVD2本）	54分	一般 小学生	この作品は3部構成となっており、学校、職場、家庭と、それぞれの場面での男女の意識の差を描くことにより、未来を担う子供達に、自ら男女共同参画社会実現の意義を考え、行動力を育んでもらうことを目的としている。（字幕入りあり）
V79		夢の箱	2	50分	一般	この作品は結婚を機に日本で生活することになったタイ出身の女性を中心に、彼女と彼女の家族が出会う様々な場面を通して、一人一人が、互いに文化や生活習慣の違いを認め合い、理解していくことの大切さを描いている。（字幕入りあり）
V80		山田まりやのJINKEN 〜全国中学生人権作文コンテスト入賞者を訪ねて〜	1	59分	一般 中学生	このビデオは第20回（平成12年度）全国中学生人権作文コンテストの表彰式と、その受賞者から任意に選んだ3名の中学生とその家族の生活の様子をタレントの山田まりやさんがナビゲーターとして追ったドキュメンタリー番組を収録したものである。
V81		ワークショップは技より心	1	26分	一般	ワークショップとは、参加者が自主的活動方式で行う講習会であり、人権活動や研修では体験的参加型の手法として注目されている。この作品は実践ビデオとしてワークショップの手法を分かりやすく紹介している。
V82		子どもの声に耳をすませて 〜子どもの虐待防止　あなたにできること〜	1	22分	一般	本来子供を守るべき立場の親等が子供の心身の健康状態をそこねる養育を行う「児童虐待」が深刻な問題になっている。このビデオでは具体例をあげ児童虐待問題に対する理解の促進と国民の通告義務に関する啓発を目的として作成された。
V83		今を生きる女たち 〜働く母と家族の選択〜	1	70分	一般	家事育児と社会参加の両立を目指して生きる日本、イギリス及び中国の女性の姿を育児をしながら活躍中のタレントの香坂みゆきさんが紹介し、21世紀の男女共同参画のあり方を通して、広く女性の人権について考えていくことを目的としている。
V84	○	欠番
V85		根絶！夫からの暴力 〜あなたは悩んでいませんか〜	6	27分	一般	DV（ドメスティックバイオレンス）問題を紹介しています。
V86		いじめ14歳のMessage (アニメ）	2	25分	一般 小学高学年〜高校	第18回小学館パレットノベル大賞審査員特別賞受賞作。14歳の女の子が学校で実際に「イジメ」にあい、それを乗り越えて書いた小説を素材としている。
V87		虐待から子どもたちを守るために	4	53分	一般	二部構成で児童虐待問題を紹介している。第一部 ドラマ「扉をあけて」 第二部 ドキュメンタリー「それぞれにできること」。
V88		あなたを守りたい 〜DVと児童虐待〜	2	30分	一般	タレントの早見優が、深刻化する児童虐待の実態や女性や子どもたちの人権を守るために働いている人々-女性センターや民間シェルター、子どもの人権専門委員の平清太郎さん-の活躍を紹介しながら、家庭では今何が起こっているのか、その真相に迫る。（字幕入りあり）
V89		あなたの笑顔に会いたくて 〜私たちのJINKEN〜	2	30分	一般	平成14年で第22回を迎えた「全国中学生人権作文コンテスト」。今回は、急性骨髄性白血病という重い病気の淵から生還したタレントの吉井玲が、受賞者の中から選ばれた二人の中学生の元を訪れ、彼らの書いた作文を紹介するとともに、「人権」について一緒に考えていく。（字幕入りあり）
V90		この街で暮したい 〜外国人の人権を考える〜	4	32分	一般	ますます国際化が進む中で、日本人と外国人がお互いに違いを認めあって、共に生きていくことができる社会を築いていくことが求められている。入国拒否の例をもとに外国人の人権について考える。（字幕入りあり）
V91	○	えせ同和行為排除のために	4	30分	一般	ある日、会社に突然送られてきた同和問題に関する書籍。購入を強要され、思い悩む主任の神山。しかし法務局で人権擁護委員に相談した神山は、えせ同和行為への対応を身につけ、毅然とした態度で臨むのであった。
V92		犯罪被害者の人権を守るために	4	33分	一般	犯罪被害者やその家族の人権の保護が、社会的に重要な課題となっています。被害者の現状を広く伝え、人権について、身近な問題として考えていきます。（副音声入り・字幕入りあり）
V93		21世紀はみんなが主役 〜男女共同参画社会基本法のあらまし〜	6	23分	一般	男女の人権が尊重され、かつ、社会経済情勢の変化に対応できる豊かで活力のある社会を実現するため、1999年6月に男女共同参画社会基本法が制定されました。この作品は、男女共同参画社会基本法の概要をわかりやすく紹介しています。
V94		ドメスティック・バイオレンス 〜DV防止法のもとでの支援〜	1	27分	一般	ベールを脱ぎ始めたドメスティック・バイオレンスとはいったい何なのか、そしてその被害から逃れるためにはどうしたらいいのか、新しい法のもとに具体的に考えるためのビデオです。そして、人権の尊重される、ドメスティック・バイオレンスのない社会を目指して家を出た被害者に、自立支援のための様々な試みを導くためのビデオでもあります。
V95		気づくことがはじめの一歩 〜男女共同参画社会を築くために〜	1	24分	一般	男も女も、性別にとらわれることなくそれぞれの能力を発揮して自分らしく生きていける社会。そうした社会の実現に向けて「男女共同参画社会基本法」が制定され、いま、家庭や地域で、そして職場で男女共同参画社会への取り組みが進められています。しかし、一方では、「男は仕事女は家庭」といった固定的な役割分担意識から抜け出せず、生活を送っている人も少なくありません。
V96		ヒューマンライツシンフォニー 〜世界人権宣言と我が国の人権擁護機関〜	4	40分	一般	世界中で基本的人権の基準となっている「世界人権宣言」の重要性、そして、我が国における人権を保障するために、様々な活動を行っている法務省の人権擁護機関の役割。人類の自由と博愛、そして平等をうたったベートーベンの交響曲第9番の調べに乗って、ナビゲーター辰巳琢郎と一緒に考えていきます。
V97		プレゼント （アニメ）	11 （VHS6本・DVD5本）	17分	小学生 3年生 4年生	小学4年生の綾香は、同級生の美由紀の誕生日に手作りの写真立てをプレゼントする。それは、美由紀のことを思って作ったプレゼントであったが、美由紀の気に入るものではなかった。美由紀は、それから綾香にいじわるを始める。（字幕入りあり）
V98		根絶！夫からの暴力 〜あなたは悩んでいませんか〜	1	30分	一般	このビデオは、2001年に制作した「根絶！夫からの暴力〜あなたは悩んでいませんか？〜」の内容を、2004年12月に「配偶者暴力防止法」が改正されたことを受けて一部改訂したものです。
V99		私たちの人権宣言 〜転校生はおばあちゃん！？〜	4	50分	一般 中学生	中学2年生のみちるたちのクラスに、ウメという74歳のおばあさんが転校してくる。大きく年の離れた転校生と、なかなかうち解けられないみちるたち。そんなある日、学校を休んだウメさんのお見舞いに行ったみちるたちは、ウメさんの戦争時代の辛い体験と「勉強したい」という夢がかなえられずに亡くなった幼なじみの話を聞く。翌日、その話を聞いた担任のガッツ先生は「世界人権宣言」と「子どもの権利条約(児童の権利に関する条約）」についてみんなに教える。「どうしたら人権侵害はなくなるんだろう」と考えたみちるは、あることを思いつく…。
V100		人KENまもる君とあゆみちゃん 世界をしあわせに （アニメ）	6 （DVD1本）	15分	小学校低学年 までの児童及 びその保護者	世の中のすべての人が幸せになることを願い、旅をしている心優しい人KENまもる君とあゆみちゃん。ある日、野菜村を訪れた二人は、アニマルタウンに届ける新鮮な野菜がマントオバケに襲われ、村人が困っていることを知って手助けしようと出かけるのだった。(字幕入りあり）
V101		未来への虹 ぼくのおじさんはハンセン病 （アニメ）	5 （VHS4本・DVD1本）	30分	小学校高学年以上 一般	ハンセン病元患者の平沢保治さんをモデルにして書かれた子ども向けの本「ぼくのおじさんはハンセン病〜平沢保治物語〜」をもとにつくられたものです。平沢さんはこの作品の中で、これからの未来を担う子どもたちに差別の痛みや苦しみ、帰れないふるさとへの想い、そして「人権」の大切さを語りかけています。（副音声入り）（字幕入りあり）
V102		ハンセン病 今を生きる	1	49分	一般	この作品はハンセン病元患者の不幸な隔離政策を描く感動の人権啓発映像です。女優の小林綾子さんが元患者の半生を振り返り、「社会に根強く残っている偏見や差別を無くしていきたい。」と呼びかける感動のドキュメンタリー映像です。
V103		未来への道標 〜ハンセン病とは〜	2	30分	一般	かつて「らい病」と呼ばれ、恐れられていたハンセン病。患った人は、強制隔離され人間として扱われませんでした。人権侵害の歴史、なくならない偏見・差別。その根底にあるものは何なのか。元民放テレビ記者の藪本雅子が、各地にある療養所や社会に出て暮らすハンセン病回復者らを訪ねその真相に迫るとともに、今後の「人権の在り方」について問いかけます。
V104		内藤剛志の中学生トークライブ 〜全国中学生人権作文コンテスト入選作品より〜	2	30分	一般	中学生人権作文コンテストの入賞作品を紹介するとともに、コンテスト受賞者と俳優・内藤剛志さんが人権や差別について話し合う。
V105		未来への一歩 〜ハンセン病を知っていますか〜 （H20本省より貸し出し休止の連絡あり）	2 （VHS1本・DVD1本）	53分	一般	平成18年12月上旬から平成19年2月上旬にかけて、全国36放送局でテレビ放送した「望郷の窓　-病と差別の真実-」をVHSビデオ・DVD化したものであり、大学生の主人公が、ハンセン病をテーマにした授業をきっかけに、ハンセン病患者・回復者が置かれてきた実態や現状を知ることを通して、成長していく姿を描いたドラマを中心とした番組です。ハンセン病に関する正しい知識・理解を深めてもらうことによって、ハンセン病に対する偏見・差別の解消を目指すと同時に、ハンセン病問題が抱えている様々な問題点を通して、人権問題全般につい
V106		拉致〜許されざる行為〜 ※DVDのみの取扱いとなります	1	20分	一般	拉致問題の概要を説明するとともに、北朝鮮側の対応がいかに不誠実であるかを明示しつつ、拉致問題解決の重要性を国内外に訴えかける内容となっています。
V107		桃色のクレヨン （アニメーション）	5 （VHS3本・DVD2本）	28分	小学校 高学年	人権意識とは、分かりやすい言葉で言うと「かけがえのない命」の大切さを感じることであり、「思いやりの心」を大事にすることだと言えます。この作品は、このような大切なことに気付いていく主人公の姿をテーマにしており、子どもと大人が一緒に見て楽しめ、少しほろっときて、それでいて心が温まる内容となっています。
V108		ごめんね、ミーちゃん （アニメ）	1	12分	幼児 小学校 低学年	幼児・低学年向けの分かりやすく心あたたまるストーリーの中で、どんな生きものにも尊いいのちがあること、それを大切にしなければならないのだということを、やさしく、そして力強く、訴えかけます。
V109		しっぱい　いっぱい　もいっかい （アニメ）	1	17分	幼児 小学校 低学年	子どもたちは失敗の体験を通じて、学び成長していきます。失敗しても落ち込まないで、原因を考えもう一度やり直す勇気や、失敗に対する寛容さ、励まし合ってやりとげる力を育む内容となっています。
V110		名前・・・それは燃えるいのち （アニメ）	5 (VHS3本・ DVD2本)	18分	小学校 中・高学年	ひとりにひとつ、誰もが持っている「名前」。名前を通して一人一人の違いの素晴らしさを訴えかける、人権啓発アニメーションです。
V111		クラスメイト	1	20分	小学校 中・高学年	いじめグループが分裂して派閥を作り、クラスを巻き込んだ対立を始めた。いつしかいじめの標的は中立を保つ公子の方へ向いた。それまでいじめられていた聡はその時…。
V112		防ごう！パワー・ハラスメント	1	20分	一般	急増するパワハラ。そもそもパワハラとはどういった言動を指すのか。パワハラを予防するためには、どうすればいいのかをドラマ仕立てで解説します。
V113		ハードル 　（長編アニメーション映画） ※　DVDのみの取扱いとなります。	2	90分	小学校中・高学年以上一般	本作品は、ベストセラーとなり、アニメ映画としても大ヒットした青木和雄氏原作「ハッピーバースデー」に続く、子どもたちの心の声を描いた物語「ハードル」のアニメ映画化です。この作品には、自分の信念で行動する勇気をもってほしいという、願いがこめられています。
V114		社会福祉施設等における人権 私たちの声が聴こえますか	5 （VHS1本・DVD2本）	30分	一般	高齢化が急速に進行する中で、社会福祉施設等における週書写に対する身体的・心理的虐待等が表面化し、大きな社会問題になっています。この作品は、施設の運営に人権の観点が不可欠であることを強調しています。
V115		見上げた青い空	5 （VHS3本・DVD2本）	34分	小学校中・高学年以上一般	幼なじみがいじめを苦に自殺をした岸田は、自分もいじめの対象になります。転校先の中学では、橋本幸江がいじめられていました。幸江の絵にはひどい落書きがされ、学校の裏に捨てられるという事件が起こります。一体誰が…。そして、クラスのいじめの行方は…。
V116		じんけんの森の大冒険 ※DVDのみの取扱いとなります。	5	※コンテンツに応じて異なる	小学校低〜高学年	パソコンやDVDプレイヤーで、大人と一緒に人権について楽しく学べるコンテンツです。
V117		同和問題と人権 〜あなたはどう考えますか〜	7 （VHS2本・DVD5本）	28分	一般	同和問題の解決を図るため、国は、地方公共団体とともに立法措置を含む様々な対策を講じてきましたが、インターネットを悪用した差別的書き込みや結婚・就職問題を中心とする差別事案は、いまだに後を絶ちません。同和問題とは一体どのような問題なのか、どうしてこのような問題が存在し、何故なくならないのか。同和問題を正しく理解し、同和問題を解決するためにはどうすればよいのか、一緒に考えてみませんか。
V118		インターネットの向こう側	3 （VHS1本・DVD2本）	約36分 （ドラマ26分23秒・解説9分29秒）	中学生 高校生 保護者 教師	半年前、いじめ問題を克服したはずの青野北高校の2年A組だったが、ここにきて「学校裏サイト」を利用した「ネットいじめ」の問題が起きていた。同時に、「なりすまし」の「プロフ」を作られ被害を受ける生徒も。担任教師の高木雄介は、インターネットを利用した誹謗中傷や個人情報の漏えいは『人権侵害』である、ということを理解してもらおうと、携帯電話やインターネットが抱える問題について保護者や生徒たちと話し合う…。
V119		あなたの職場は大丈夫？	14本 （VHS4本・DVD10本）	46分	一般	「セクシュアル・ハラスメント」や「パワー・ハラスメント」、また同和問題を口実に企業等に不当な利益や義務のないことを要求する行為である「えせ同和行為」は、見過ごすことのできない人権問題です。企業の社会的責任（CSR）が重視される時代、人権への配慮を怠った企業は、顧客や社会から信頼を失うことになります。このビデオでは、「セクハラ」「パワハラ」「えせ同和行為」をテーマに取り上げた3つのドラマを通じて、一人ひとりが人権問題に向き合い、人権について考えていくことを目的としています。
V120		法務省人権啓発ビデオ集 ※DVDのみの取扱いとなります。	2	2時間20分	未就学児 から一般	「プレゼント」、「私たちの人権宣言〜転校生はあばあちゃん！？〜」、「人KENまもる君と人KENあゆみちゃん〜世界をしあわせに〜」、「未来への虹〜ぼくのおじさんは、ハンセン病〜」、「桃色のクレヨン」の計5作品を収録した人権啓発ビデオ集です。
V121		すべての人に人権が 〜世界人権宣言と法務省の人権擁護機関〜	1	30分	一般	「人権」とは、人が生まれながらにして持っている基本的な権利のことです。この保障を初めて国際的にうたったのは、1948年に国連総会で採択された「世界人権宣言」でした。このビデオでは、タレントの早見優がナビゲーターとなり、「世界人権宣言」についてご紹介するほか、我が国における人権問題や、それらの解決のために法務省の人権擁護機関が行っている取組をご紹介します。
V122		自分らしい明日のために 〜早見優が案内する成年後見制度〜 ※DVDのみの取扱いとなります。	1	30分	一般	「成年後見制度」は、認知症など精神上の障害によって判断力が低下した人たちが、自分らしく安心して生活し活動できるように支援するための制度です。我が国が超高齢化社会に適切に対応していくためには、市区町村、家庭裁判所、社会福祉協議会、法律や福祉の専門家など多数の関係者の連携を一層強化していくことに加えて、多くの市民の皆さんに成年後見制度に関する関心と理解を深めていただき、制度を支えていただくことが大変重要です。
V123		ある日突然最愛の娘を奪われて 〜犯罪がその後にもたらすもの〜 ※DVDのみの取扱いとなります。	1	41分	一般	鈴木和子さんの長女、幸子さんは大学の同級生にストーカー行為を受け、殺害されました。幸子さんを亡くしたことだけでも耐えきれないほど苦しんだご家族をさらに傷つけたのは、事件後における周囲の人々の様々な態度や反応でした。犯罪被害によって大切な家族を失った方の喪失感、孤独感、不信感は計りしれません。あなたも、気づかないうちに誰かを傷つけていませんか。
V124		配偶者からの暴力の根絶をめざして 〜配偶者暴力防止法のしくみ〜 ※DVDのみの取扱いとなります。	1	35分	一般	配偶者からの暴力は、犯罪となる行為をも含む重大な人権侵害です。配偶者からの暴力は、あなたの身近なところでおきています。「配偶者暴力防止法」は、平成13年に制定され、平成19年7月に保護命令の拡充や市町村の取組の強化を柱とした改正法が成立し、平成20年1月に制定されました。このDVDでは、配偶者からの暴力の根絶をめざして、「配偶者暴力防止法」のしくみ等についてわかりやすく紹介しています。
V125		同和問題解決のために 〜同和対策事業25年を経て〜	1	54分	一般	三重県を舞台に、地元の方の話を交えながら、同和問題解決のための25年の歩みを説明するビデオです。
V126		EYES ON THE PRIZS 〜勝利を見すえて〜	1	2時間	一般	“Eyes on the prize”（勝利を見すえて）は、米国における黒人公民権運動（1954〜1965）をテーマにしたドキュメンタリー番組です。本ビデオは、この6時間シリーズ番組を日本語版の2時間のサマリー版に編集したものです。米国におけるマイノリティ問題に対する理解を深めるために、ご活用いただければ幸いです。
V127		人とのよりよい関係をつくるために 〜交際相手とのすてきな関係をつくっていくためには〜 ※DVDのみの取扱いとなります。	1	73分	一般	このDVDは、若年層を対象とした交際相手からの暴力の予防啓発教材『人と人とのよりよい関係をつくるために』を使った授業の例を、指導者向けにわかりやすく解説した教材です。若年層にそのまま視聴させることもできる部分を含めた構成になっています。
V128		クリームパン 米DVDのみの取扱いとなります。 （副音声・字幕入り）	1	36分	一般	ドラマ仕立てで、人によって生かされ、つながっていく「いのち」を中心に描いています。虐待やいじめなど、人を傷つけ、命を奪うのも「人」ならば、傷つき、死に瀕している人の命を救うのもまた「人」なのです。子どもへの虐待や若者の自殺など社会問題になっている事件を通して、社会や地域の中で孤立している人々に対する正しい理解を訴えるとともに、このドラマを見た方々が「いのち」について自分の問題として考えていただけるような作品です。
V129		作品1：勇気のお守り 作品2：自分の胸に手を当てて ※DVDのみの取扱いとなります	2	作品1：16分 作品2：15分	小学校 3〜6年生	子どもたちの身近な生活の中で起こり得る「いじめ」をテーマにした作品2本です。 作品1：転校生へのいじめがテーマになっている作品です。 作品2：学校裏サイトへの書き込みやメールなどを悪用したネットいじめに焦点を当てた作品です。
V130		人権啓発デジタルコンテンツ （落語編） ※DVDのみの取扱いとなります	1	3分30秒	一般	みんな、仲良く！（30秒）・親子、仲良く！（30秒）・ネットにご注意を！（30秒）・女性差別はいかん！（30秒）・障害者に理解を！（30秒）・高齢者に優しく！（30秒）・ネットにご注意を！（15秒）・みんな、仲良く！（15秒）
番外1		総務部総務課　山口六平太 裁判員プロジェクトはじめます！ （アニメ） ※DVDのみの取扱いとなります。	8	23分	一般	裁判制度の開始を翌年に控えた2008年初冬、裁判員の候補者名簿に名前が載った人々に通知が出された。通知を受け取った人々の中になんと有馬係長の姿があった。時を同じくして総務課は「裁判員に選ばれた社員をサポート」するプロジェクト立ち上げを命じられる。六平太たちは制度を学びながら、サポート策作りに精を出す。そんな中、有馬は裁判員候補者として裁判所に行くことに…。「小生は裁判なんてイヤだ！」動揺しまくる有馬が逃げ出さないように一計を案じる六平太。果たして総務課はプロジェクトを無事完成できるのか！？そして裁判員として法廷に臨んだ有馬はどうなる！？
番外2		裁判員制度 〜もしもあなたが選ばれたら〜	8 （VHS1本・DVD7本）	58分	一般	平凡なサラリーマン・小林靖雄は、裁判員候補者に選ばれたものの、仕事の多忙などを理由に拒否したいと考えていた。しかし、意に反して6人の裁判員の一人に選ばれてしまう。裁判官と裁判員による評議が始まるが、誰もが消極的で、議論は進まない。裁判長の一言をきっかけに、靖雄たちは、裁判員として他人の事件に関わることの意義を感じ始めるようになる。戦前の一時期、我が国でも「陪審制度」が行われていた。60年以上の時を経て我が国で本格的な司法への国民参加を実現することになる「裁判員制度」の概略をたどりながら、そこに参加するごく普通の人々を描く。

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