学校現場における法教育の実践状況に関する調査研究について
法教育推進協議会では，これまで，学校教育における法教育の在り方等についての検討や教材作成などを行い，学校現場等における法教育授業の実践報告を受けるなどしながら，法教育の推進のための方策について検討を進めてきました。
そして，法教育の内容の充実が図られた新学習指導要領が，小学校においては平成２３年度から，中学校においては平成２４年度から全面実施されており，高等学校においても平成２５年度から全面実施されることとなっています。今後は，この新学習指導要領に基づいた学校教育の中で，法教育の更なる充実・発展のための検討を進めていく必要があります。
そこで，法教育推進協議会においては，今後の検討の資料とするため，学校現場における法教育の実践状況に関する調査研究を実施することとしました。
この調査の結果を受けて，法教育推進協議会においては，新学習指導要領下における法教育授業の課題や，今後の法教育の発展のための検討を行っていくこととしています。
そして，法教育の内容の充実が図られた新学習指導要領が，小学校においては平成２３年度から，中学校においては平成２４年度から全面実施されており，高等学校においても平成２５年度から全面実施されることとなっています。今後は，この新学習指導要領に基づいた学校教育の中で，法教育の更なる充実・発展のための検討を進めていく必要があります。
そこで，法教育推進協議会においては，今後の検討の資料とするため，学校現場における法教育の実践状況に関する調査研究を実施することとしました。
この調査の結果を受けて，法教育推進協議会においては，新学習指導要領下における法教育授業の課題や，今後の法教育の発展のための検討を行っていくこととしています。
調査結果
１ 小学校
小学校においては，平成２３年度から新学習指導要領が全面実施されているため，平成２４年度に，小学校における法教育の実践状況に関する調査研究を実施しました。
この調査結果を基に，小学校における法教育授業の発展のための方策などについて検討を行っていきます。
この調査結果を基に，小学校における法教育授業の発展のための方策などについて検討を行っていきます。
- 調査研究報告書（小学校）[PDF：1221KB]
２ 中学校
今後，調査研究を実施する予定です。
３ 高等学校
今後，調査研究を実施する予定です。
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